{"id":2112,"date":"2016-09-06T13:49:53","date_gmt":"2016-09-06T11:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/ecn.kielce.pl\/?page_id=2112"},"modified":"2026-03-16T14:06:11","modified_gmt":"2026-03-16T13:06:11","slug":"2112-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/pl\/oferta\/grupy\/2112-2\/","title":{"rendered":"Warsztaty"},"content":{"rendered":"\n

OFERTA WARSZTAT\u00d3W NA ROK SZKOLNY 2026\/2027<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Zaj\u0119cia s\u0105 przeznaczone dla grup dzieci w wieku szkolnym wraz z opiekunami.<\/p>\n\n\n\n

Jednorazowo na zaj\u0119cia zapraszamy maksymalnie 30 os\u00f3b.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Czas trwania warsztat\u00f3w wynosi 45 minut.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

WTOREK \u2013 PI\u0104TEK<\/strong> o godz.: 8:30, 10:30, 12:30 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cennik dost\u0119pny TUTAJ<\/a>. Na dziesi\u0119cioro dzieci w grupie przypada jedna bezp\u0142atna wej\u015bci\u00f3wka dla opiekuna.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

OFERTA DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH<\/strong> NA ROK SZKOLNY 2026\/2027<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n


Laboratorium m\u0142odego chemika (KLASY 0-III)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Co si\u0119 stanie, gdy zmieszamy sod\u0119 oczyszczon\u0105 z octem? Czy mo\u017cna napompowa\u0107 balon bez dmuchania? Czy wszystkie wybuchy s\u0105 niebezpieczne? Podczas warsztat\u00f3w uczniowie zamieni\u0105 si\u0119 w prawdziwych naukowc\u00f3w i przeprowadz\u0105 \u201ewybuchowe\u201d eksperymenty w laboratorium \u201eGenerator mocy\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Dlaczego t\u0119cza jest kolorowa? (KLASY 0-VI)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jak powstaje t\u0119cza i jakiego jest kszta\u0142tu? Czy t\u0119cza mo\u017ce mie\u0107 bli\u017aniczk\u0119 i czy mo\u017cna zobaczy\u0107 j\u0105 noc\u0105?<\/p>\n\n\n\n

T\u0119cza \u2013 jedno z najpi\u0119kniejszych zjawisk wyst\u0119puj\u0105cych w przyrodzie. W Starym Testamencie symbol przymierza Boga z cz\u0142owiekiem, wed\u0142ug irlandzkiej legendy na jej ko\u0144cu znajduje si\u0119 garniec z\u0142ota strze\u017cony przez skrzata Leprechauna. Czym w\u0142a\u015bciwie jest t\u0119cza i czemu zawdzi\u0119cza swe barwy? Jakie warunki musz\u0105 by\u0107 spe\u0142nione, aby zobaczy\u0107 j\u0105 na niebie? Czy sami mo\u017cemy wywo\u0142a\u0107 t\u0119cz\u0119? Odpowiedzi na te pytania poznacie na naszych warsztatach, samodzielnie wykonuj\u0105c kolorowe eksperymenty!<\/p>\n\n\n\n

\u015awiec\u0105ce w ciemno\u015bci \u2013 Luminescencja (KLASY I-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Czy \u015bwietliki \u015bwiec\u0105 tak samo jak \u017car\u00f3wki? Czy istniej\u0105 \u015bwiec\u0105ce grzyby? Odpowiedzi na te i inne pytania uczestnicy poznaj\u0105 w trakcie eksperymentowania po ciemku! Dowiedz\u0105 si\u0119, na czym polega zjawisko bioluminescencji i jakie organizmy \u017cywe potrafi\u0105 emitowa\u0107 \u015bwiat\u0142o. Nie ob\u0119dzie si\u0119 bez wielu intryguj\u0105cych do\u015bwiadcze\u0144, w trakcie kt\u00f3rych sprawdz\u0105 m.in. czy pieni\u0105dze i dokumenty \u015bwiec\u0105 w ciemno\u015bci, jakie substancje emituj\u0105 \u015bwiat\u0142o i w jaki spos\u00f3b zjawisko luminescencji pomaga w prowadzeniu \u015bledztwa.<\/p>\n\n\n\n

Optyka z przymru\u017ceniem oka (KLASY I-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uczestnicz\u0105c w zaj\u0119ciach, uczniowie na w\u0142asne oczy zobacz\u0105\u2026 oczy (gotowy model oka;)). Edukatorzy om\u00f3wi\u0105 zjawisko za\u0142amania promieni \u015bwietlnych, wyja\u015bni\u0105 na czym polega iluzja optyczna, a uczestnicy wykonaj\u0105 szereg eksperyment\u00f3w zwi\u0105zanych z tym zjawiskiem.<\/p>\n\n\n\n

Kot czy pies? A mo\u017ce Dash? (KLASY IV-VI)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prze\u017cyjmy razem fascynuj\u0105c\u0105 podr\u00f3\u017c przez \u015bwiat domowych pupili. W trakcie warsztat\u00f3w uczestnicy naucz\u0105 si\u0119 korzysta\u0107 z mo\u017cliwo\u015bci robot\u00f3w Dash, kt\u00f3re zapewni\u0105 niezapomniane chwile rozrywki i kreatywno\u015bci. B\u0119d\u0105 tworzy\u0107 dzie\u0142a sztuki wsp\u00f3\u0142czesnej, uczy\u0107 si\u0119 gry na cymba\u0142kach, a tak\u017ce trenowa\u0107 rzuty pi\u0142k\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Jednym klikni\u0119ciem\u2026 \u2013 Photony (KLASY IV-VI)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi\u0142o\u015bnicy programowania spotkaj\u0105 si\u0119 z robotem Photon, kt\u00f3ry razem z nimi b\u0119dzie poznawa\u0142 \u015bwiat. Uczestnicy zostan\u0105 jego przewodnikami i kompanami do zabawy, a korzystaj\u0105c z aplikacji multimedialnej oraz tabletu wybior\u0105 si\u0119 w niezapomnian\u0105 podr\u00f3\u017c do \u015bwiata kod\u00f3w. Pomog\u0105 robotowi porusza\u0107 si\u0119 w okre\u015blonych kierunkach, rozpoznawa\u0107 kolory, wydawa\u0107 d\u017awi\u0119ki, reagowa\u0107 na bod\u017ace oraz wchodzi\u0107 w interakcj\u0119 z otoczeniem.<\/p>\n\n\n\n

Go Dash. Posprz\u0105taj \u015bwiat (KLASY IV-VI)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rewolucja technologiczna nie zwalnia. Roboty dzi\u015b towarzysz\u0105 cz\u0142owiekowi na co dzie\u0144, a z Dashem nawet sprz\u0105tanie jest przyjemno\u015bci\u0105. Podczas warsztat\u00f3w \u201eGo Dash. Posprz\u0105taj \u015bwiat\u201d, uczestnicy poznaj\u0105 roboty Dash, kt\u00f3re pomog\u0105 w segregacji odpad\u00f3w. W czasie zabawy z Dashami przekonamy si\u0119, \u017ce recykling nie musi by\u0107 nudny i dzi\u0119ki niemu stworzymy w\u0142asn\u0105 orkiestr\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Zach\u0142y\u015bnij si\u0119 wiedz\u0105 \u2013 tajemnice wody (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jako jedyna wyst\u0119puje na Ziemi w trzech stanach skupienia. Potrafimy po niej p\u0142ywa\u0107 \u017cagl\u00f3wkami i statkami, a nawet szusowa\u0107 na nartach wodnych. Dlaczego wi\u0119c nie mo\u017cemy po niej chodzi\u0107? Czy istniej\u0105 organizmy, kt\u00f3re to potrafi\u0105? Ile cz\u0142owiek jest w stanie prze\u017cy\u0107 bez wody? Na te i inne pytania uczniowie poznaj\u0105 odpowiedzi w trakcie eksperymentowania.<\/p>\n\n\n\n

Egipskie spa (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podczas zaj\u0119\u0107 uczestnicy dowiedz\u0105 si\u0119 nieco o historii k\u0105pieli od s\u0142ynnych k\u0105pieli Kleopatry w o\u015blim mleku z miodem i p\u0142atkami r\u00f3\u017cy, przez czasy Marii Antoniny, kt\u00f3ra jad\u0142a \u015bniadania w wannie, po Mo Constantine, kt\u00f3ra stworzy\u0142a pierwsze kule do k\u0105pieli.<\/p>\n\n\n\n

Nie zabraknie r\u00f3wnie\u017c wielu naukowych ciekawostek. Jakie w\u0142a\u015bciwo\u015bci i funkcje posiada sk\u00f3ra? Co to jest melanina i dlaczego dzieci rodz\u0105 si\u0119 z niebieskimi oczami? Opr\u00f3cz tego, uczestnicy warsztat\u00f3w zbadaj\u0105 pH r\u00f3\u017cnych kosmetyk\u00f3w do piel\u0119gnacji, dowiedz\u0105 si\u0119 jak dzia\u0142aj\u0105 kremy z filtrem UV oraz pobawi\u0105 si\u0119 w Mo Constantine, wsp\u00f3\u0142za\u0142o\u017cycielk\u0119 firmy Lush (kt\u00f3ra wymy\u015bli\u0142a kule do k\u0105pieli) i stworz\u0105 swoje w\u0142asne kule do k\u0105pieli.<\/p>\n\n\n\n

Podnosimy temperatur\u0119, czyli eksperymenty na gor\u0105co (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Za oknem temperatura raz ro\u015bnie, a raz spada, dlatego w ECN podniesiemy temperatur\u0119 i sprawdzimy jak wp\u0142ynie ona na nasz organizm i materi\u0119. Uczestnicy warsztat\u00f3w dowiedz\u0105 si\u0119, czym jest rozszerzalno\u015b\u0107 cieplna i termokurczliwo\u015b\u0107. Odpowiemy na pytanie, jak lata balon i jak naprawi\u0107 zgniecion\u0105 pi\u0142eczk\u0119 do tenisa sto\u0142owego.<\/p>\n\n\n\n

Z kwiatka na kwiatek, czyli sekrety pszcz\u00f3\u0142 (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wszystkich mi\u0142o\u015bnik\u00f3w przyrody i pysznego miodu  zapraszamy na warsztaty ,,Z kwiatka na kwiatek, czyli sekrety pszcz\u00f3\u0142\u201d. Zbudujecie  model kwiat\u00f3w oraz poznacie wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 pszczelego ta\u0144ca. Wsp\u00f3lnie zastanowimy si\u0119 nad znaczeniem pszcz\u00f3\u0142 i zapylania dla naszego \u015brodowiska oraz  powstawania owoc\u00f3w i nasion. Wiosn\u0105 i latem wysiejecie ro\u015bliny miododajne, a jesieni\u0105 i zim\u0105 wykonacie \u015bwiece z wosku pszczelego.<\/p>\n\n\n\n

Warsztaty b\u0119d\u0105 pe\u0142ne fascynuj\u0105cych ciekawostek o pszczelej rodzinie, kt\u00f3re na d\u0142ugo pozostan\u0105 w waszej pami\u0119ci. Do\u0142\u0105czcie do naszej przygody w kr\u0119gu pszcz\u00f3\u0142 i kwiat\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Mali odkrywcy \u2013 przygody na kra\u0144cu \u015bwiata (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wyruszcie z nami na wypraw\u0119 dooko\u0142a \u015bwiata! Odwiedzimy mi\u0119dzy innymi Hiszpani\u0119, Ameryk\u0119 P\u00f3\u0142nocn\u0105, Indie i Australi\u0119, aby wykona\u0107 do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re przybli\u017c\u0105 nam wiedz\u0119 o \u015bwiecie. Sk\u0105d pochodzi lizak Chupa Chups i do czego mo\u017ce s\u0142u\u017cy\u0107 w laboratorium chemicznym? Dlaczego woda z obu ocean\u00f3w nie miesza si\u0119? Jakie przyprawy pochodz\u0105 z Indii? Tego wszystkiego dowiecie si\u0119 podczas naszych warsztat\u00f3w! Wsp\u00f3lnie wykonamy bumerang, a nawet\u2026 model wulkanu.<\/p>\n\n\n\n

Eksperymenty z g\u0142ow\u0105 w chmurach (KLASY IV-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chmury s\u0105 fascynuj\u0105cym etapem obiegu wody w przyrodzie \u2013 potrafi\u0105 magazynowa\u0107 nawet setki tysi\u0119cy ton wody. Jak zatem utrzymuj\u0105 si\u0119 w powietrzu? Podczas naszych warsztat\u00f3w odkryjecie ten i mn\u00f3stwo innych sekret\u00f3w chmur, dowiecie si\u0119, czym jest sublimacja i dysocjacja, stworzycie mg\u0142\u0119, deszcz, a nawet\u2026 w\u0142asn\u0105 chmur\u0119! Wyja\u015bnimy przyczyn\u0119 zr\u00f3\u017cnicowania kszta\u0142tu chmur, przy tym nauczymy si\u0119 jak kszta\u0142t chmury mo\u017ce pom\u00f3c przewidzie\u0107 zmiany pogodowe, wcielaj\u0105c si\u0119 w rol\u0119 meteorolog\u00f3w.

Ma\u0142a ekologia dla globalnych zmian (KLASY IV-VIII)<\/strong>

Uczestnicy, krok po kroku, poznaj\u0105 podstawowe poj\u0119cia zwi\u0105zane ekosystemem, ochron\u0105 \u015brodowiska oraz r\u00f3\u017cnymi sferami Ziemi. Zaj\u0119cia \u0142\u0105cz\u0105 teori\u0119 z praktyk\u0105 \u2013 dzieci bior\u0105 udzia\u0142 w prostych, ale efektownych eksperymentach ilustruj\u0105cych m.in. wp\u0142yw zanieczyszcze\u0144 na gleb\u0119, wod\u0119, powietrze i organizmy \u017cywe, czyli jak dzia\u0142alno\u015b\u0107 cz\u0142owieka wp\u0142ywa na \u015brodowisko naturalne. Warsztaty maj\u0105 na celu budowanie postawy odpowiedzialno\u015bci ekologicznej i zrozumienie potrzeby troski o nasz najwi\u0119kszy dom \u2013 Ziemi\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Cztery \u017cywio\u0142y z krainy OZe (KLASY V-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Woda, ogie\u0144, ziemia i powietrze \u2013 si\u0142y natury i nasi sprzymierze\u0144cy. Ka\u017cdy z tych \u017cywio\u0142\u00f3w mo\u017ce zosta\u0107 poskromiony, aby u\u0142atwi\u0107 nam \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

OZE, czyli odnawialne \u017ar\u00f3d\u0142a energii, to zasoby przyrody, kt\u00f3re mog\u0105 w kr\u00f3tkim czasie si\u0119 odtworzy\u0107, a ich wykorzystywanie jest przyjazne dla \u015brodowiska. Edukatorzy odkryj\u0105 przed Wami tajemnice pozyskiwania pr\u0105du ze s\u0142o\u0144ca, wiatru, \u017ar\u00f3de\u0142 geotermalnych, turbin wodnych i biomasy. Przetestujecie, jak dzia\u0142aj\u0105 panele fotowoltaiczne oraz wiatraki, zbudujecie turbin\u0119 wodn\u0105 oraz wykorzystacie wod\u00f3r do wytworzenia energii elektrycznej. Zmierzycie tak\u017ce, ile pr\u0105du potrzeba, aby zasili\u0107 suszark\u0119, czajnik elektryczny albo piekarnik.
Odkryjcie z nami, jak korzysta\u0107 z si\u0142y wody, ognia, ziemi i powietrza!

W poszukiwaniu zimna \u2013 \u015bladami Karola Olszewskiego<\/strong> (KLASY VI-VIII)<\/strong>

Zapraszamy na fascynuj\u0105c\u0105 podr\u00f3\u017c w \u015bwiat nauki Karola Olszewskiego, wielkiego polskiego uczonego i pioniera kriogeniki! Podczas warsztatu uczestnicy poznaj\u0105 \u017cycie i osi\u0105gni\u0119cia tego niezwyk\u0142ego naukowca, a tak\u017ce samodzielnie przeprowadz\u0105 ciekawe eksperymenty zwi\u0105zane z wod\u0105, temperatur\u0105 i skraplaniem gaz\u00f3w. Dowiedz\u0105 si\u0119, czym jest twardo\u015b\u0107 wody, jak dzia\u0142a w\u0119giel aktywny, oraz jak niskie temperatury wp\u0142ywaj\u0105 na otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat. Warsztat \u0142\u0105czy elementy historii nauki z praktycznymi do\u015bwiadczeniami, inspiruj\u0105c do dalszego poznawania tajnik\u00f3w fizyki i chemii. To \u015bwietna okazja, by poczu\u0107 si\u0119 jak prawdziwi naukowcy i zrozumie\u0107, jak odkrycia Karola Olszewskiego zmieni\u0142y \u015bwiat!<\/p>\n\n\n\n

Zakodowani \u2013 DNA jako najstarszy kod \u015bwiata (KLASY VII-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Warsztaty \u201cZakodowani \u2013 DNA jako najstarszy kod \u015bwiata\u201d zapewni\u0105 uczestnikom fascynuj\u0105c\u0105 podr\u00f3\u017c w \u015bwiat genetyki. Podczas warsztat\u00f3w uczestnicy b\u0119d\u0105 mogli pozna\u0107 struktur\u0119 i funkcje DNA  oraz zrozumie\u0107, jakie znaczenie ma ono dla dziedziczenia cech.
Dowiedz\u0105 si\u0119, jakie informacje zawarte s\u0105 w kodzie genetycznym, a tak\u017ce jaka jest jego rola w r\u00f3\u017cnych aspekt\u00f3w naszego \u017cycia. Wyja\u015bnimy czym jest talentowe DNA. Przeprowadzimy eksperymenty polegaj\u0105cy na izolacji materia\u0142u genetycznego z owoc\u00f3w i zbudujemy model helisy DNA.

Magia K\u0105pieli – laboratorium soli (KLASY VII-VIII)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Warsztaty \u201eMagia K\u0105pieli \u2013 laboratorium soli\u201d to fascynuj\u0105ca podr\u00f3\u017c do \u015bwiata chemii ukrytej w przedmiotach codziennego u\u017cytku. Podczas zaj\u0119\u0107 uczestnicy przekonaj\u0105 si\u0119, \u017ce s\u00f3l to nie tylko przyprawa, ale ogromna grupa zwi\u0105zk\u00f3w o niezwyk\u0142ych w\u0142a\u015bciwo\u015bciach, i dowiedz\u0105 si\u0119, sk\u0105d bierze si\u0119 ona w kopalniach w Wieliczce czy Bochni.<\/p>\n\n\n\n

Wsp\u00f3lnie przeprowadzimy seri\u0119 do\u015bwiadcze\u0144: zbadamy zjawisko osmozy na og\u00f3rku, sprawdzimy wp\u0142yw temperatury na rozpuszczalno\u015b\u0107 kryszta\u0142\u00f3w oraz dowiemy si\u0119, dlaczego s\u00f3l topi l\u00f3d na drogach. Na zako\u0144czenie ka\u017cdy uczestnik, wykorzystuj\u0105c prozdrowotne w\u0142a\u015bciwo\u015bci soli Epsom i himalajskiej, stworzy w\u0142asn\u0105, pachn\u0105c\u0105 s\u00f3l do k\u0105pieli z dodatkiem olejk\u00f3w i p\u0142atk\u00f3w kwiat\u00f3w. To idealna okazja, by poczu\u0107 si\u0119 jak m\u0142ody chemik i po\u0142\u0105czy\u0107 nauk\u0119 z relaksem!
<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

CENNIK dost\u0119pny TUTAJ<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Przed wizyt\u0105 prosimy o zapoznanie si\u0119 z procedurami bezpiecze\u0144stwa, obowi\u0105zuj\u0105cymi w Energetycznym Centrum Nauki KPT TUTAJ<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

REZERWACJE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aby odwiedzi\u0107 ECN grupowo nale\u017cy wcze\u015bniej zarezerwowa\u0107 bilety. Zach\u0119camy r\u00f3wnie\u017c go\u015bci indywidualnie zwiedzaj\u0105cych do upewnienia si\u0119 czy w wybranym terminie miejsca s\u0105 dost\u0119pne. Rezerwacji dla grup mo\u017cna dokona\u0107 mailowo na adres rezerwacjeecn@technopark.kielce.pl.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Wszelkich informacji na temat zakupu bilet\u00f3w i rezerwacji miejsc udzielamy pod numerem 41 278 72 50.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

OFERTA WARSZTAT\u00d3W NA ROK SZKOLNY 2026\/2027 Zaj\u0119cia s\u0105 przeznaczone dla grup dzieci w wieku szkolnym wraz z opiekunami. Jednorazowo na zaj\u0119cia zapraszamy maksymalnie 30 os\u00f3b. Czas trwania warsztat\u00f3w wynosi 45 minut. WTOREK \u2013 PI\u0104TEK o godz.: 8:30, 10:30, 12:30 Cennik dost\u0119pny TUTAJ. Na dziesi\u0119cioro dzieci w grupie przypada jedna bezp\u0142atna wej\u015bci\u00f3wka dla opiekuna. OFERTA DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11490,"parent":58,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pt_oferta.php","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2112"}],"version-history":[{"count":72,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12730,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2112\/revisions\/12730"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecn.kielce.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}